Describiendo y comparando cómo son los animales salvajes, los Saltamontes descubrieron que…. ¡ Todos NO tienen el mismo tipo de piel !
Indagaron en la forma, el color y distintas características de su piel.
Exploring the different features of animals, children enquired and classified them into their corresponding groups: Feathers, Scales or Hair/Skin…
In order to create connections and analogies between animals and their skin….Grasshoppers were predicting which ones belong to the animals they think….
¡¡ Pongámonos en su piel !!
Los Saltamontes tomaron roles de animales y exploradores y descubrieron cual es la función de su piel.
¡Me protege y me diferencia!